<\/p>\n
\u0130nsanlar\u0131 anlamak zorunda olmak\u2026 Hem de t\u00fcm insanlar\u0131. Nas\u0131l m\u00fcmk\u00fcn olabilir bu? \u0130sterseniz bir de tersini d\u00fc\u015f\u00fcnelim. \u0130nsanlar\u0131 anlamak zorunda hissetmedi\u011fimizde, anlad\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131 sand\u0131klar\u0131m\u0131z kimlerdir? Gerekti\u011fince t\u00fcm k\u00fcmeyi temsil eden \u00f6rnekleri irdelemeden, b\u00fct\u00fcn hakk\u0131nda s\u00f6ylediklerimiz ne kadar do\u011fru olabilir ki?<\/p>\n
Ger\u00e7e\u011fe ula\u015fmak ise hedefimiz, t\u00fcm insanlar\u0131 anlamak zorunlulu\u011funu kendimize \u015fart ko\u015fmal\u0131. Ba\u015fka \u015feyler de gerekli ama bu ilk ad\u0131m t\u00fcm kap\u0131lar\u0131 a\u00e7maya yetebilir. S\u00f6zl\u00fck anlam\u0131yla bile ba\u015flanabilir, manaya ge\u00e7meden. \u00d6rneklerle gidelim.<\/p>\n
Bir haks\u0131zl\u0131\u011fa u\u011frad\u0131\u011f\u0131m\u0131zda, istemeden k\u00f6t\u00fc sonuca giden bir yolu tetikledi\u011fimizde, \u00f6z\u00fcrlerimiz, mazeretlerimiz y\u00fcz\u00fcm\u00fcze \u00e7arp\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda, anla\u015f\u0131lmad\u0131\u011f\u0131m\u0131zda\u2026 En temel iki tav\u0131rdan birisi tercihimiz olur. Ya t\u00fcm insanlar\u0131n masum olabilece\u011fi d\u00fc\u015f\u00fcncesi sarar benli\u011fimizi ya da bunu bize yapanlar\u0131n ne kadar ba\u011fnaz, vah\u015fi olduklar\u0131 h\u00fckm\u00fc\u2026<\/p>\n
Ge\u00e7enlerde bir dostum yaz\u0131n\u0131n \u00f6nemine vurgu yapm\u0131\u015ft\u0131. Ben ise insan fakt\u00f6r\u00fcne dikkat \u00e7ekmi\u015ftim. Bu \u00e7evrim \u00fc\u00e7-be\u015f defa tekrarland\u0131. Ama tezlerimizin \u00fczerinde yeteri kadar duramad\u0131k. Birbirimizin d\u00fc\u015f\u00fcnce d\u00fcnyalar\u0131n\u0131 geni\u015fletmek ad\u0131na al\u0131\u015f-veri\u015fimizi tamamlayamad\u0131k. Hayrolsun.<\/p>\n
Soral\u0131m o zaman: Medeni olanlar m\u0131 t\u00fcm ayr\u0131nt\u0131lar\u0131 de\u011ferlendirerek en g\u00fczele ula\u015fmak \u00fczere herkesin huzurunu d\u00fc\u015f\u00fcnerek kurallar yazarlar yoksa yazanlar m\u0131 medeni olurlar? Veya medeni olmayanlar yazar ise yazd\u0131klar\u0131 kimin i\u00e7in olur, kime huzur getirir?<\/p>\n
Veya medeniyet nedir, nas\u0131l kurulur, neden y\u0131k\u0131l\u0131r?<\/p>\n
Sadece bilmede kald\u0131\u011f\u0131m\u0131zda yazman\u0131n \u00f6nemini s\u00f6yler dururuz. Bu bizi, bize de\u011ferli hissettirir. Ortakl\u0131klar g\u00f6r\u00fcr\u00fcz, aileler, sivil toplum kurulu\u015flar\u0131, devletler\u2026 \u0130nsan fakt\u00f6r\u00fcn\u00fcn a\u00e7mazlar\u0131yla bo\u011fu\u015farak bir o yana bir bu yana savrulur dururlar. Ve biz nedenini biliriz.<\/p>\n
Bilmek istemek\u2026 \u0130nsanl\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131n en temel \u00f6zelliklerinden birisi. Farkl\u0131l\u0131klar\u0131m\u0131z bu duygumuzu nas\u0131l tatmin etti\u011fimizle \u015fekillenmekte. Hepsi mi bilmem ama bir \u00e7o\u011funu bu kriterle a\u00e7\u0131klamak m\u00fcmk\u00fcn.<\/p>\n
Yarat\u0131l\u0131\u015f mesela. Veya \u00f6l\u00fcm sonras\u0131 hayat\u2026 Bir \u015feylere inanarak veya dayand\u0131rarak ve di\u011ferlerine sayd\u0131rarak mutlu mesut ya\u015f\u0131yoruz. \u00c7\u00fcnk\u00fc biliyoruz.<\/p>\n
Bir ba\u015fka dostumla sohbet ederken \u201eHer ne kadar k\u00f6t\u00fc olursa olsun, her sistemde hakikatin izleri vard\u0131r. \u0130nsanlar kabul etmedi\u011fi s\u00fcrece ayakta kalmas\u0131 m\u00fcmk\u00fcn olamaz\u201c demi\u015ftim. Roma imparatorlu\u011funu gladyat\u00f6rler ile anmakta, Osmanl\u0131 imparatorlu\u011funu karde\u015flerin katli ile\u2026<\/p>\n
Dostumun \u00f6zlemlerini s\u00fcsleyen bir sistem var tabii ki. Ancak ger\u00e7eklemek \u00fczere ne yap\u0131yor, bilemiyorum. Herkesin huzurunu hesap eden, ger\u00e7eklemeyi hedefleyen bu m\u00fckemmel sistemi neden di\u011fer insanlar istemez, bilemiyorum. Bilebilirim ama muhataplar\u0131m\u0131 tan\u0131mlamadan bunu nas\u0131l yapabilece\u011fimi bilemiyorum.<\/p>\n
T\u00fcm insanlar\u0131 anlamak zorunda olmak veya olmamak\u2026 Bu bir tercihtir tabii ki. Sorgulamak haddimiz de\u011fil. Ancak tezlerimizi sonuna kadar irdelemek kendimize kar\u015f\u0131 sorumlulu\u011fumuz. S\u00f6ylemde veya bilmede kalmay\u0131p ger\u00e7eklemeye \u00e7al\u0131\u015fmal\u0131 ki, do\u011frulu\u011funu test edebilelim, geli\u015ftirebilelim.<\/p>\n
Tarih tekerr\u00fcr eder durur. Medeniyetler\u2026 Bir insan\u0131n do\u011fumu ve \u00f6l\u00fcm\u00fc gibi. Bir k\u0131z\u0131lderili bilgeli\u011fi veya benzer \u00f6\u011fretiler. Kendimizi de\u011fi\u015ftirdi\u011fimizde t\u00fcm insanlar\u0131 de\u011fi\u015ftirme g\u00fcc\u00fcn\u00fc elde edebilme\u2026 Babam\u0131z her \u015feyi biliyordan hi\u00e7 bir \u015fey bilmiyora evrilme ve sonu\u00e7ta yine onun bilgeli\u011fini arama\u2026 Babalar i\u00e7in de bir \u015feyler yaz\u0131labilir asl\u0131nda. Neden yaz\u0131lmam\u0131\u015ft\u0131r ki? Yoksa ben mi duymad\u0131m? \u00c7ocu\u011funa iyi bir \u00f6\u011fretici oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcnmekten onun bir birey oldu\u011funu kabule evrilme\u2026<\/p>\n
Veya k\u00fc\u00e7\u00fckl\u00fckteki b\u00fcy\u00fckl\u00fc\u011f\u00fc g\u00f6rebilme\u2026 Bir delinin safl\u0131\u011f\u0131 veya \u00e7ocu\u011fun masumiyeti ile g\u00fclebilme\u2026 Kendimiz olabilme\u2026<\/p>\n
Yaz\u0131ya noktay\u0131 koyam\u0131yorum. Konunun tabiat\u0131nda bunu yapmak san\u0131r\u0131m m\u00fcmk\u00fcn olmayacak. \u00c7\u00fcnk\u00fc herkes kendisi \u00f6\u011freniyor. Ama birbirimizle anlaml\u0131y\u0131z. Ba\u015far\u0131lara destan yazmak yerine bir mum yakal\u0131m ki bilmede kalma y\u00f6n\u00fcyle insanl\u0131\u011f\u0131n ekser \u00e7o\u011funlu\u011fundan ayr\u0131lal\u0131m. Selam, diyelim. D\u00fc\u015fmanlar\u0131m\u0131za bile. Hem de y\u00fcrekten\u2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u0130nsanlar\u0131 anlamak zorunda olmak\u2026 Hem de t\u00fcm insanlar\u0131. Nas\u0131l m\u00fcmk\u00fcn olabilir bu? \u0130sterseniz bir de tersini d\u00fc\u015f\u00fcnelim. \u0130nsanlar\u0131 anlamak zorunda hissetmedi\u011fimizde, anlad\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131 sand\u0131klar\u0131m\u0131z kimlerdir? Gerekti\u011fince t\u00fcm k\u00fcmeyi temsil eden \u00f6rnekleri irdelemeden, b\u00fct\u00fcn hakk\u0131nda s\u00f6ylediklerimiz ne kadar do\u011fru olabilir ki? Ger\u00e7e\u011fe ula\u015fmak ise hedefimiz, t\u00fcm insanlar\u0131 anlamak zorunlulu\u011funu kendimize \u015fart ko\u015fmal\u0131. Ba\u015fka \u015feyler de gerekli…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":17477,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"saved_in_kubio":false,"_mi_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"fifu_image_url":"","fifu_image_alt":"","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[310,145,213],"tags":[],"class_list":["post-17451","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-agustos-eylul-26","category-dusunce","category-sedat-ilhan","category-310","category-145","category-213","description-off"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t